Revolução

Por Elaine Santos [1], Carlos Eduardo Bao [2] e Vitor Cordova [3] Em meio às discussões acerca das possibilidades de pedagogia decolonial e descolonial a partir das ideias da professora Catherine Walsh, pesquisadora, professora e diretora do Doutorado em Estudos Culturais Latino-americanos da Universidade Andina Simón Bolívar do Equador (Quito), que retoma as ideias de Freire e Fanon e por meio de um jogo semântico aponta possibilidades criativas de transformação, de intervenção, resolvemos...
Este artigo analisa o processo de redemocratização brasileira (1974-1989) com o objetivo de caracterizá-lo como um raro momento histórico de potencial transformação social. Para tanto, está dividido em três seções: a primeira, em que se faz uma descrição do processo; a segunda, onde caracterizamos...