O estudo sistemático das obras dos grandes pensadores críticos da América Latina não está presente no cotidiano da Universidade brasileira. Por trás desse fato se esconde uma constatação perversa que está ligada às origens da nossa Universidade: a América Latina não se constitui como um objeto de estudo científico no Brasil. E mais, quando se faz presente, tem como marco fundamental interpretações estrangeiras sobre os nossos problemas. Não é de se estranhar, pois, que para muitos acadêmicos, o Brasil não se inclua nas questões gerais da América Latina, por, supostamente, apresentar uma maior “complexidade estrutural”.

 

Diante disso, em agosto de 2005, um grupo de estudantes do curso de Ciências Econômicas da UFSC se reuniu, sob a orientação do prof. Nildo Ouriques, para enfrentar tais carências. Foi assim que surgiu, sob a forma de grupo de estudo, o projeto Observatório Latino-Americano/Economia, ligado ao Observatório Latino Americano (OLA).

 

A dinâmica de estudo proposta era simples, mas ao mesmo tempo ousada, já que negava a estrutura pedagógica presente na graduação. Para tanto, realizaram-se reuniões mensais para discutir uma obra de um autor latino-americano. A ousadia estava na leitura compromissada de todo o material e na exposição oral sistemática de, e para, todos os companheiros do grupo. Além disso, como requisito para participação no grupo, os estudantes deveriam elaborar um projeto de pesquisa individual, associado ao tema da América Latina.

 

Apesar dos desafios estruturais – muitos deles ligados ao ostracismo acadêmico que representa o estudo da América Latina num país marcado pelo eurocentrismo – o resultado do grupo de estudo, nesses quase 5 anos de experiência, já pode ser dimensionado. Podemos citar a leitura de quase vinte obras clássicas do pensamento latino-americano; o envolvimento de estudantes de vários cursos; convites para os integrantes ministrarem mini-cursos em diversas instituições; além do envolvimento em atividades políticas e culturais.

 

Dessa forma, o objetivo do grupo de estudo deve ser visto em uma dupla perspectiva: por um lado, se mostra como a busca, em conjunto, do desenvolvimento intelectual autônomo dos participantes; por outro lado, o objetivo é o estudo da América Latina dentro de uma perspectiva crítica, na tentativa não só de compreender a realidade do nosso subcontinente, mas também na de nos situarmos enquanto sujeitos históricos em um processo histórico. 

 

Lista de Livros lidos desde agosto de 2005